ЛОГИКА ОБРАЗОВАНИЯ ПОНЯТИЙ В ДРЕВНЕМ КИТАЕ
Существует единственная в мире цивилизация (китайская), которая, развивая систематическую рефлексию относительно характерных для нее способов образования понятий, а также относительно отвечающих этим способам приемов дедуктивного рассуждения, сформировала систему соответствующих логико-методологических воззрений на принципиально иной лингвистической базе, нежели в остальных создавших логику цивилизациях. В то время как древние Грецию и Индию - родоначальниц оригинальных логических традиций - объединяет равно общая им индоевропейская языковая основа, здание китайской логико-методологической мысли возводилось на совершенно ином языковом фундаменте. Самой существенной чертой этой инаковости является то изначальное различие между фонетическим и идеографическим письмом, которое разделяет индоевропейскую и китайскую цивилизации. Данный лингвистический факт лишь наиболее ярко отразил ту радикально отличную от западной (в частности, античной) установку сознания, которая способствовала формированию в Китае стиля мышления кардинально отличного от западного. Впоследствии - уже на уровне теоретической рефлексии - эта установка материализовалась в исключительном своеобразии самого типа теоретизирования, характерного для китайской логико-методологической мысли. Что прежде всего проявилось в разительной несхожести теоретически осознанных способов формирования понятий со стандартной европейской трактовкой понятий. Своеобразие китайских логико-методологических приемов начинается уже с совершенно особенной трактовки понятий. Поскольку смысл понятий в обобщении единичного, постольку способы образования понятий детерминируются применяемым характером обобщения. Специфика китайского обобщения, заключается в том, что оно опирается не на интуицию класса (множества, совокупности и т.п.), а на идею конструкции1. Очевидным (но далеко не единственным) основанием данной китайской установки на построяемость объектов дискурса является такая важнейшая конструктивная особенность китайской иероглифи ... Читать далее
Read more____________________

This publication was posted on Libmonster in another country. The article seemed interesting to our editor.

Full version: https://biblioteka.by/m/articles/view/ЛОГИКА-ОБРАЗОВАНИЯ-ПОНЯТИЙ-В-ДРЕВНЕМ-КИТАЕ
Сербиа Онлине · 10 days ago 0 18
Professional Authors' Comments:
Order by: 
Per page: 
 
  • There are no comments yet
Library guests comments




Actions
Rate
0 votes
Publisher
Сербиа Онлине
Belgrade, Serbia
04.07.2024 (10 days ago)
Link
Permanent link to this publication:

https://library.rs/blogs/entry/ЛОГИКА-ОБРАЗОВАНИЯ-ПОНЯТИЙ-В-ДРЕВНЕМ-КИТАЕ


© library.rs
 
Library Partners

LIBRARY.RS - Serbian Digital Library

Create your author's collection of articles, books, author's works, biographies, photographic documents, files. Save forever your author's legacy in digital form. Click here to register as an author.
ЛОГИКА ОБРАЗОВАНИЯ ПОНЯТИЙ В ДРЕВНЕМ КИТАЕ
 

Editorial Contacts
Chat for Authors: RS LIVE: We are in social networks:

About · News · For Advertisers

Serbian Digital Library ® All rights reserved.
2014-2024, LIBRARY.RS is a part of Libmonster, international library network (open map)
Keeping the heritage of Serbia


LIBMONSTER NETWORK ONE WORLD - ONE LIBRARY

US-Great Britain Sweden Serbia
Russia Belarus Ukraine Kazakhstan Moldova Tajikistan Estonia Russia-2 Belarus-2

Create and store your author's collection at Libmonster: articles, books, studies. Libmonster will spread your heritage all over the world (through a network of affiliates, partner libraries, search engines, social networks). You will be able to share a link to your profile with colleagues, students, readers and other interested parties, in order to acquaint them with your copyright heritage. Once you register, you have more than 100 tools at your disposal to build your own author collection. It's free: it was, it is, and it always will be.

Download app for Android