Представляемый автором доклад состоит из двух частей: в первой упор сделан на практическом использовании теории, которая крайне коротко представлена во второй части сообщения.   I. В предлагаемой  первой части работы хотелось бы осветить несколько первичных моментов, которые необходимо знать каждому человеку, желающему изучить русский язык не только формально, но и, в дальнейшем, на более глубинном, уровне.     1. Русский язык является, в основном, фонемным языком: как слышится, так и пишется, за небольшими исключениями, в отличие, от других языковых групп…Это качество не только русского языка, но и других, родственных ему, славянских языков, письменность которых основана на кириллице.  Наиболее полно фонетичен, как представляется, из всей группы славянских кириллических языков, это сербскохорватский язык, в его современном варианте.    Поэтому, когда мы рассматриваем русскую современную азбуку, состоящую из тридцати трёх букв, современный русский алфавит, то человеку, приступившему к изучению, языку сразу стоит рассказать, про это кардинальное отличие от других языков, к примеру, английского языка, основанного на иных принципах. Этот момент общеизвестен, однако студент должен быть о нём сразу же осведомлён. 2. Вторым пунктом следует отметить, что фонетически русский алфавит в своём построении, в своём буквенном ряду от А до Я, отражает саму человеческую жизнь: от первого вздоха до последнего, разумеется, при смерти от старости, при завершении настоящего «нормального» цикла человеческой жизни.   Этот образ фонетичен, а сама его фонетика образна: первая и последняя буква азбуки имеет фонему { а } ; и факторологичен, что выражается в самом построении русского алфавита, расположении отдельных его знаков в строго определённую цепь.    Вышесказанное объясняется тем, что начинается русский алфавит на А и заканчивается на А (звук), так как буква личного местоимения Я у нас, русских, двух звучная: {й…А }  3. Таким образом, исходя из пункта 2,  русский алфавит ... Читать далее