Б. РУНОВ Кандидат экономических наук С наступлением эры глобализации и информационной революции, перехода промышленно развитой части мира в постиндустриальную стадию развития, к ранее существовавшим признакам отставания Юга от Севера прибавились (или приобрели решающее значение) новые индикаторы отсталости. К ним, прежде всего, относится сравнительный уровень развития тех сфер человеческой деятельности, которые в современных условиях определяют главные черты формирующейся глобальной экономики, магистральный вектор ее развития, конкурентоспособность, высшую на данный момент и в ближайшей перспективе производительность. В центр новой системы ценностей (как и новой парадигмы экономического развития) встает "человеческий фактор", который, органично встраиваясь в систему рыночных отношений, существенно корректирует структуру и мотивацию экономической деятельности. Значительно расширяется содержание самого понятия "человеческий фактор", который, ныне чаще определяемый как "человеческий капитал" или "человеческий потенциал", включает в себя такие традиционно неэкономические сферы, как образование, здравоохранение, культура, социальное обеспечение, система государственного и корпоративного управления и т.д. Целевые установки хозяйственной деятельности приобретают стратегическую, перспективную масштабность, замещая привычные критерии сиюминутных интересов максимизации прибыли. Вложения в образование и другие элементы "человеческого потенциала" стали рассматриваться как инвестиции (капиталовложения), в конечном счете экономически окупающие себя и приносящие в перспективе огромную отдачу. Одновременно происходят сдвиги в приоритетах социально-экономического развития в сторону обеспечения сбалансированности среды обитания человека (экологии), роста уровня его знаний и информированности об окружающем мире, улучшения его здоровья и благосостояния, соответствующего повышения его покупательной способности (как в количественном, так и особенно в качественном разрезе) и т.д. Возникли ... Читать далее