Godine. Za djecu je to sloboda. Za odraslogа - glavobolja. Djeco sanja da sanju do obida, igrаt na računaru, hodаt. Odraslogа razmišlja: gde ga ostavit, čim ga zaposlit, kako ne udriti glavom u zid. Razlaz u shvatanju je ogroman. Ali zašto tako? I može li se napraviti godine radostnim za sve?
Godine su očekivani odmor od škole. Od učitelja, ocjena, domaćih zadataka. To je vrijeme kada se može (na konačno) baviti omiljenim stvarima. Sanjati, koliko želi. Sastajati se s prijateljima (ne samo u prekidima). Putovati s obitelji. Ništa ne raditi («ležati na kauču» — ispravno zaposlenje). Djeco ne razmišlja o koristi. Oni razmišljaju o radosti.
Za njih godine su dar. I ako sijedi kod kuće, bio bi sretan što ne mora rano ustaliti.
Odraslogа (roditelj) gledа godine kao problem. S kim ostavit dijeka, ako oboje rade? Kako organizirati zabavu da se ne gleda telefon satima? Koliko to stoji (lagar, nastavničari, klube)? Kako ne zaboraviti školsku programu? Na kraju godine postaju logistički quest.
Odraslogа želi da dijeko odmor, ali i razvija. Često te ciljeve se sukobljavaju. Tako nastaju stres roditelja i razočaranje djece.
Roditelji: «Zapišemo te u lagar, tamo će biti zabavno». Djeco: «Ne želim u lagar, želim kod kuće». Roditelji: «Čitati ćemo leti 20 knjiga». Djeco: «Mrzim čitanje». Roditelji: «Poćemo na more, kupimo izlete». Djeco: «Baš bi želio igrati se na tabletu». Odrasli često nametaju svoje predstave o dobrom odmoru. Djeco se usprotivljava.
Rešenje: dati izbor. «Što želiš: lagar ili putovanje kod babcе?» Ne «što ćemo raditi», već «koji izbor iz dva».
Djeco: «Želim sjediti u telefonu cijeli dan». Odrasli: «To je štetno, zrenje, osanka». Djeco: «Želim sanjati do obida». Odrasli: «Tada ćeš biti slabi». Konflikt je neizbježan. Ali može se dogovoriti. Kompromis: 2 sata telefona na dan + šetnja. Sanjati do 10, ali poslije obida ne ležati.
Važno nije zabranjivati, već ograničavati i predlagati alternativu.
Za djecu: sloboda, igra, prijatelji, minimalne obaveze. Za odraslogа: sigurnost, razvoj, odmor djeka i vlastiti odmor. Ideal je moguć, ako: dijeko ima plan za dan, ali ne žestak. Na primjer, jutro – korisno, dan – zabava, večer – kino. djeco provodi dio vremena s roditeljima ( zajedničko hobiji, kućarski rad). djeco provodi dio vremena samostalno (sastanci s prijateljima, klube). Postoji vrijeme za «ništa ne raditi».
Glavno: dijeko učestvuje u planiranju. Tada osjeća odgovornost.
Shvatanje godina kod djeka i odraslogа je različito, ali ne suprotstavljeno. Djeco želi radost, odrasli – mir. Ako sjedneš i dogovoriš, možeš pronaći zlatnu sredinu. I tada godine postanu najbolje vrijeme godine, a ne isprobavanje.
Новые публикации: |
Популярные у читателей: |
Новинки из других стран: |
![]() |
Контакты редакции |
О проекте · Новости · Реклама |
Сербская цифровая библиотека © Все права защищены
2014-2026, LIBRARY.RS - составная часть международной библиотечной сети Либмонстр (открыть карту) Сохраняя наследие Сербии |
Россия
Беларусь
Украина
Казахстан
Молдова
Таджикистан
Эстония
Россия-2
Беларусь-2
США-Великобритания
Швеция
Сербия