Gjykatë e familjar. Në sallën është qendër. Nënë e vajzës së dekadëshme e shtatë e dritës, e terbjon krahinën e kështjellës. Nënja e vajzës shikon me ekspresion të përgjegjshëm. Ati është në këndin tjetër. Avokatët e nënës e pyesin pyetës për pyetës. Vajza e përgjigjet më pak. Përmes krahëve të saj fillon të rrezegullojë. Ajo shikon në nënën, dhe ajo shkon me pak të këndshme. Atëherë vajza eksplodon. Kryk, shpija, kriza. Gjyqi njofton prerjen. Nënja feston. Një pasojtë më afër për të kufizuar të drejtat e atit. Cynik? I rrezikshëm? Faleminderit për realitetin, ku fëmijët janë armë.

Fëmijët si instrument në luftën e divorcit

divorci është i dhunshëm. Por kur një anë e vendos të përdorë fëmijën si top, dhunësja ndryshon në krim. Fenomeni i «fëmijës së përgatitur» është i njohur psikologëve të gjithë botës. Nënja (raste më pak ati) i fton fëmijën që ai është vrasës, që ai është i rrezikshëm, që ai nuk e ka dashur dhe dëshiron të çmatojë gjithçka. Pastaj e çon «viktimin» në gjykatë, ku nga fëmija pritet të jepë shënimet. Shënimet më të mirë janë ato kur fëmija nuk thotë vetëm, por shfaq. Shfaq frikë. Istirë. Së rrëmbyeshtë.

Rrezegullimi i vajzës së dekadëshme në gjykatë nuk është një rast i përgjithshëm, nëse ai ndodhet vetëm në praninë e atit. Ky është një skenë. Regjisorja është nënja. Skenari është «Ty më frikësojëtë atin, thosni se ai ju bëhet’. Aktori është fëmija, që i është dhënë i promesuar dashuri dhe mbrojtje, nëse ai shkon në momentin e duhur.

Gjyqi, shohët shpijet, shpesh pranënë ato si monedhë të qëndrueshme. Poashtu, ai kjo është ai që e ka çuar fëmijën deri te istirja? Nëse edhe e dyfishon, t’i është qëndrueshmja e treguar gati.

Pse nervi i rrezegullimit është armë e idealit

Në procesin civil, vendimi shpesh bëhet jo në bazë të faktit të ashpër, por në bazë të impresionit të gjyqit. Shënimi emocional i fëmijës me shpija pranëshkon çdo përfundim të ekspertëve. Gjyqi mendon: ‘Fëmija po shpijet, do të thotë se e drejta është në anën e tij’. Kjo është një vështirësi kognitivë, që është e pranishme edhe gjyqtarëve të përvojët.

Sëbashku me këtë, nervi i rrezegullimit lejon të evitojë dëshmorimin e detajuar. Nëse fëmija rëndohet dhe nuk mund të ftohet, gjyqi prerë sesionin dhe e regjistrojë në protokoll: ‘Shënimi nuk mund të jepë shënime për shkak të gjendjes së emocionale’. Shënimet, të dhënë më parë në kërkim (ku nënja gjithashtu ishte e pranishme), mbeten në çështje. dhe ato, siç është, kundër atit.

Treti aspekt është ekspertiza psikologjike. Pas rrezegullimit, gjyqi zakonisht njofton ekspertizën. Por eksperti shohë fëmijën e dëmtuar, në stres, dhe mund të konfirmojë: ‘Fëmija jeton frikë për atin’. Siç të jetë, nënja nuk ka qenë e përgjegjshme. Por nënja, ndërkohë, e shpërndryshon fëmijën me këndshme, duke thënë: ‘Shih, sa i keq është ai, për shkak të tij ju shpiheti’.

Strategjia e nënës: udhëzimi për vështirësi

Si kjo ndodh në praktikë? Psikologët që punojnë me viktimët e izolimit parental, kanë zbuluar algoritmin tipik.

Faza e parë është izolimi. Nënja ndalon atin të shihet me fëmijën me arsye të pretenduara. Fëmija u thënë se ati vetë nuk dëshiron të vijë. Faza e dytë është demonizimi. Çdo fjalë për atin shpërfillohet me negativ. ‘Ai ju lënë’, ‘Ai nuk e ka dashur’, ‘Prej tij mund të prite vetëm gjëra të keqja’. Faza e tretë është ftoni i frikës. ‘Më frikësojëtë kur ati është i pranishëm? Ai do të vërtetojë, nëse ju nuk jeni i mirë’. Fëmija fillon të frikësojë, por frikësohet jo për atin, por për se të mos i shkaktojë nënës.

Faza e katërt është repeticimi. Nënja më parë se një ditë deri në gjykatë, mësoj fëmijën të shpijë në momentin e duhur. E thotë se do të japë një kukull, tablet, udhëtim te deti. ‘Vetëm shpi, thosni: “Nuk dëshiroj të vijë te ati, ai më bëhet”’. Fëmija, që dëshiron dashuri të nënës, pranohet. Faza e pestë është gjyqi. Fëmija lëviz rolin. Gjyqi shohë shpijet. Përfundimi: ati është kufizuar në të drejtat, nënja merr gjithçka.

Ati, që është bërë viktimë i këtyre shkallëzave, përshkruan këtë si torturë. Ai nuk mund të mbrohet, sepse çdo tentim për t’u mbrojtur duket si agresion ndaj fëmijës. Provoni ta provoni, se shpijet janë falç.

Diagnoza: sindromi i izolimit parental

Ky fenomen ka emër mjekësor — sindromi i izolimit parental (Parental Alienation Syndrome, PAS). Termi u hyr nga psikiatri Richard Gardner në vite të ‘80-ta. Ai përshkruan situatën kur një nënë e përgatitur rrit fëmijën kundër tjetrit pa arsye objektive. Fëmija fillon të kërcënojë, të frikësojë, të prishë tjetrin nënë, edhe pse ai nuk ka qenë i rrezikshëm.

Në rastin e rrezegullimit të nervës në gjykatë, shohim nivelin më të lartë të PAS. Fëmija është aq e frikësuar dhe e përgatitur sa psikologjia e tij ndryshon në praninë e ‘komprometuar’. Por ky është një rrezegullim, që nënja e ka rritur dhe që e përdor si argument.

Në Rusi, sindromi i izolimit parental nuk është i pranishëm si diagnozë e zyrtare. Nuk ka artikull në KUS për përgatitjen e fëmijës. Nuk ka metodika ekspertësh që të dallonë drejtpërdrejt frikën e realtë nga ajo që është e përgatitur. Prandaj, nënja (dhe ati) vazhdojnë të përdorin fëmijën në gjykatë, duke e ditur se nuk ka kurrë rrezik.

Kto është i më vonë i suferueshmë

Duket se nënja fiton procesin. Mëson vetëmopërkujdes, shpenzime, apartament. Por kush është çmimi i fitores? Psikologjia e vajzës së dekadëshme. Fëmija, që është dërguar të falë dhe të pretendojë, rritet me gjurmë psikologjike të theksuara. Në jetën e rritur, këtë fëmijë ka rrezik të lartë për depresione, çrregullime e rrezikshme, problematë me besim në njerëz, ndjenja për manipullim.

Dhe nëse fëmija kurrë do të kuptojë se nënja e përdori atë si armë? Ky mund të shkatërron rrjedhen e gjatë. Nënja do të qëndrojë e vetme. dhe atëherë fitori i saj në gjykatë do të thotë fitore pirrore.

Viktimë e pavdekshme është ati. Ai humbi fëmijën. Ai nuk mund ta shihë, sepse gjyqi e ka vendosur se ai është i rrezikshëm. Ai paguon shpenzime, por nuk mund ta përbyshtet me fëmijën e tij. Njerëzit në këtë situatë zakonisht shpien, vdesin, bëhen i rrezikshëm. Sistemi, që beson falç, merr një prapues të ri.

Si gjyqi mund t’i kuptojë rrezegullimin falç

Gjyqi i përvojët ose psikologu gjyqor mund të shohë shenjat e skenës. Parasysh, falçtja e rrezegullimit zakonisht fillon shumë shpejt — menjëherë pas pyetjes që është e papërshtatshme. Stresi i verës rritet gjithnjë. Dytë, fëmija në istirë vazhdon të shihë në nënën, duke kërkuar mirëpranoshmëri ose sugjerime. Tretë, pas qëndrimit, fëmija nuk duket të shëndetshme – ai ose i mbyllet e shpijet, siç është i ndërmbyeshtë, ose, prapë, kërkon këshill. ‘Mam, jam i mirë’?. Çarti i ‘shpijeve’ mund të jetë i mësuar, i qëndrueshëm, i papërshtatshëm me moshën.

Ekzistojnë metodika të ndryshme për kërkim të veçantë: para se të kërkohen fëmijët me praninë e prindërve, pastaj shihen video. Shihen veçanërisht. Nëse, pa praninë e nënës, fëmija është e qendrueshme dhe e drejtpërdrejtë, por në praninë e saj është istirë, kjo është një signal i kuq.

Por shumë gjyqtarë nuk dëshirojnë të kalonin nëpër këtë. Është më i lehtë të besojë shpijet dhe të jepë vendim, se jo të rrezikojë. Nëse fëmija do të jetë i dëmtuar? Kto do të jetë i përgjegjshëm për gabimin?

Ç’të mund të bëjë ati në këtë situatë

Përshkrimi i parë dhe më i rëndësishëm: mos e kërkuar, mos e shpijet në gjykatë. Qëndrimi. Avokatët e atit duhet të kërkojnë ekspertizën kompleks psikologjiko-psikiatrike me pjesëmarrjen e specialistëve për sindromin e izolimit. Të kërkojnë, që ekspertët të studjojnë gjithashtu gjendjen e vajzës, por edhe behaviorin e nënës (metodika e vëzhgimit, pyetështët).

Dyti: të kërkojnë kërkimin e fëmijës me anë të videokonferencës jashtë praninës së prindërve. Në ideal, në dhomën e psikologut, pa shikues. Atëherë influencimi i nënës është i minimuar.

Treti: të mbledhë dëshmi për përgatitjen. E mbledhët e mbledhët e diskutimeve me nënën (ku kjo është e lejuar nga ligji), dëshmitë e bashkësive, të mësuesve, që e kanë shikuar nënën e thënë gjëra të keqja rreth atit. Së shumti, shënimet e shkolles rreth behaviorit të vajzës – nëse ajo është e normali me atin në orët e ndërprerjes (gjyqtarët këtë e kanë parë).

katërti: të paraqesë njoftim në organet e mëdha për veprimin e rrezikshëm me f
© library.rs

Permanent link to this publication: