Разvod je vedno rozbitek. Otec se izseli, vidi hčerko po nedeljah ali rješeje. Mati se poskoi naloži byt. Vsega da se vse ustalnilo. A potem pa hčerka se vrne iz šole in povede: «Oče je zlo, ne želim k njemu voziti». Mati je v šoku. In razlog ni v očetu in materi. Razlog je v toksični prijateljici. Desetletne deklice so zelo odvisne od mnenja sošolcev. In če najboljša prijateljica je proti očetu, hitro to prenaša tudi vaša hčerka. To je skrita, vendar ogrožavajoča grožnja. Razberemo po kosti.
Deset let je starost, ko se mnenje prijateljice postane skoraj avtoritarnjeje od staršev. Deklica želi biti sprejeta, želi se ukloniti. Če je v njenem šolskem krogu sprejeto govoriti o očetu z prezirom, prilagodi se. Če prijateljica povede: «Moj oče je kozel, on nas zavrže», vaša hčerka začne iskati črte «kozla» v svetem očetu. Čeprav jih ni.
Mehanizem je preprost: deklica pove prijateljici o srečanju s očetom. Prijateljica komentira: «On te ne ljubi, ker je prišel brez darila» ali «On te uporablja, da mamico razočara». V glavi deklice to leži kot istina. Ona se prilagodi tuji boli. Začne se sramiti, da ima očeta. In oddalji se.
Posebno ogrožavajoče je, če prijateljica ima podobno družinsko situacijo (razdeljeno prebivanje). Ona kot da potrdi: «Uvajale je tako, vse očeti so kozli». Deklica se občuti delom plemena le, če se strinje. In strinjanje = nenavist do očeta.
Toksična prijateljica uporablja nabor klišč. «On je izstopil iz družine — zato te je zavrnil». «Živi svojo življenje, mu je ponižno». «Plača alimente, ker ga je prisilili, ne ker ga ljubi». «Tvoja mama je s njim srečna». «Vsi moški so kozli».
«Začem te voziti k njemu na nedelje? On te ni dostojen». «Ne je ti rodni oče, če ne živi z teboj». «Moj oče tudi je izstopil, in ga zavračam. Pustimo, da zavračamo skupaj». «Je ti kupil telefon? Želi kupiti tvojo ljubezen».
Ta fraze se vlečejo kot gvozdi. Desetletni mozak ne filtera: «Ali je to res? Možno, da ima prijateljica lastno traumo?». Ni. Deklica to vpije in ponavlja. In kmalu začne tudi sama takoj misliti tako.
Posebno uničujoče so fraze, ki jih prijateljica izgovori pri drugih. Svideteljice začnejo klimati, strinjati se. Socialno pritisk se poveča večkrat. Deklici je sramno priznati, da ljubi očeta.
Kako ločiti, kjer je resna težava s očetom, a kjer je toksično vpliv iz strani? obstoje več znakov. Prvi: do tedaj so bili odnosi z očetom topli, deklica je srečno vozila k njemu. Reska sprememba po začetku prijateljstva z določeno prijateljico.
Drugi: deklica uporablja v govoru kliše, ki niso skupni njeni starosti («abuser», «toxic», «manipulator» — besede, ki jih ni mogla izmisli sama) ali ponavlja doslovno fraze prijateljice.
Tretji: negativ se manifestira samo po šoli, v prisotnosti očeta pa se deklica vodi normalno. Četrti: deklica ne more privedeti specifičnih primerov negativnega obnašanja očeta, le splošne fraze («on je zlo», «on me ne ljubi»).
Petji: deklica zahteva, da prenehajo s stikom z očetom, v prisotnosti očeta pa ne kaže strahu ali znevočnosti. Šestji: ona primerja svetega očeta s očetom prijateljice («vot Lenke oče je kozel, in moj takšen pa tudi»).
Če vidite te znake, velika je verjetnost, da je odnos do očeta otravljen ne njegovimi dejanji, ampak toksičnim prijateljstvom.
Materi so prvič razlogi. Prvi: ji je koristno, da se hčerka manj srečuje z očetom. Manj srečanj — manj sporov. Podnebno počita, da ne nastavlja sama, ampak tudi ne preprečuje prijateljici.
Drugi: mati ne veže, kar se dogaja v šoli. Hčerka ne pove o pogovorih z prijateljico — sramo ali strah, da bo mati prepovedala prijateljstvo.
Tretji: matra sama ne ljubi bivšega moža in radi, da hčerka deli njeni čutke. Ona ne analizira izvora, ampak uživa v solidarnosti. Četrti: matra ne prizadeva za vlogo deklijske prijateljice. «Podumaž, da deklice pravijo». Ne razume, koliko močno vpliva prijateljica v 10 letih. To je napaka. Vpliv je ogromen.
Čeprav je matra raduje, da se hčerka «nakonča razumela, kako je oče zlo», zaustaviti in se vprašati se: «Ali je to prijateljica, ki je to vnovala?». Čestan odgovor pomoči, da ne uniči odnosi deklice z očetom.
Na prvi pogled se deklica zgubi le v ljubezen do očeta. Vendar so posledice globlje. U njeni se oblikuje iskreni predstav o moških. «Moški zavržejo, moški niso potrebni, moški so sovražniki». To se odrazi na njenih prihodnjih romantičnih odnosih. Bojati se bo povezati, čakati prevaro, sаботirati približnost.
Drugo: uči se manipulirati. Če je prijateljica povedala «nenavidite očeta», ona nenavidi. Če je prijateljica povedala «krade denar od mamice», krade. Ona izgubi sposobnost kritičnega mislenja, postane vodljiva. V otroških letih lahko to vodi do večjih težav: alkohol, zgodnji seks, nevarne družine.
Tretje: izgubi očeta. Realnega, živega, ki jo ljubi. Izguba je nevratna. Čez leta lahko žali, vendar bo prehitro. Oče lahko izčrpal energijo borbe, odstopil, odšel v drugo družino.
Četrtje: razvije strah in občutek krivde. Odreka se očetu, vendar v notranjosti veže, da je to nepravilno. Notranji konflikt razkrije psihiko. Od tega so kaprice, isteričnosti, psihosomatika.
Prvo — ne zlijevati se hčerki. Ona ni krivna. Ona žrtev. Drugo — ne pritiskovati jo in ne zahtevati razlaga. Tretje — poskusi izvedeti, kdo iz prijateljic je negativno nastrojen. lahko preprosto vpraša hčerko: «Kaj so povedale tvoje prijateljice o meni? Ali Maša (ime) ljubi svojega očeta? Kaj misli o razvodu?».
Če oče komunicira z materjo (kar je vsaj minimalno), mora deliti svoje sumnje. Ne v obliki obtožbe, ampak v obliki skrbnosti. «Mi se zdi, da na hčerko vpliva prijateljica s traumom iz razvoda. Poglejmo, kako zaščititi njeno psihiko». Če je matra ravna — se združita proti skupni grožnji.
Oče lahko ponudi hčerki alternativno komunikacijo. Voditi jo v kroge, sekcije, kjer se pojavi drugih prijateljic, ki niso toksične. Na nedelje organizirati zelo zapanjujoče dogodke, da prebriše negativ. In najbolje — ne prenehajti s poskusi komunikacije, čeprav jo hčerka odmikaja.
Morajo biti sestavljeni in poslani v sodi zaščitni zahtevka za pravico do stika z otrokom pred preprečili iz strani matere. Vendar v tem primeru so preprečili izvirajo iz tretjih oseb, matra pa lahko tudi ne preprečuje. Zahtevka za določitev reda stika z otrokom mora biti podana ne glede na to, ali čini preprečila nekdo ali ne.
Učitelji so pogosto ne vmešujejo v «dekleve razprave». Slabo. Toksično prijateljica je tako ista šikaniranje, le skrita. Klasni vodja mora vedeti, katere mikrogrope obstajajo v razredu, kdo na koga vpliva. Če učitelj opazi, da se deklica resko spremeni odnos do očeta, lahko z njo pogovori ali povabi šolskega psihologa.
Dobro, če je v šoli program socialno-emocionalnega učenja. Deteta učijo prepoznavati manipulacije, govoriti «ne», kritično ocenjevati informacije. Če takšnega programa ni — starši lahko iniciirajo klasnično uro na temo «Kako ne padeti pod drugo vpliv».
Če toksična prijateljica sistematično nastavlja deklico proti očetu, in to je dokazano (npr. preko sporočil), oče lahko obrazuje direktorja šole z zahtevko, da sprejme ukrepe. Vse do preselitve prijateljice v drugi razred. To je krajna mera, vendar občasno opravdana.
Starši lahko pomagajo deklici razviti imunost proti toksičnemu vplivu. Vojba «Stop-jezik». Deklica izmisli besedo (npr. «banan»), ki pomeni «sentim pritisk, zaustavi se». Če prijateljica pritiska, deklica pove «banan» in spremeni temo. Trenirajte doma.
Vojba «Moj notranji sodnik». Vsak večer deklica pove tri stvari, ki jih je prijateljica povedala, in naproti – svoje mnenje. «Prijateljica je povedala, da oče me ne ljubi. A jaz mislim, da ga ljubi, ker mi vsak dan poziva». To uči ločiti drugo mnenje od lastnega.
Vojba «Rolna igra». Mati igra toksično prijateljico, deklica pa se trenira odgovarjati: «To ni res», «Ne mislim tako», «Pojdimo razgovarjati o drugem», «Mi mi ne ugoduje, da tako govorite».
Vojba «Dva kroga». Narišite dva kroga. Notranji – družina (mama, oče, baba). Zunanji – prijatelji. Objasnite: prijatelji lahko prihajajo in odhajajo, vendar družina ostane. Mnenje prijateljev je pomembno, vendar ne sme uničiti družine.
Če deklica že začne lažiti očetu, odmikati od srečanj, grobiti, obtoževati v neljubvi – je čas za odločno dejanje. Poskusite mehko omejiti stik z toksično prijateljico. Ne prepovedujte neposredno – to bi povzročilo bunt. Vendar skupaj zmanjšajte čas, ki ga preživeta skupaj: odvezite deklico po šoli, vodite jo na kroge, ne pustite jo v goste.
Paralelno – k psihologu. družinski psiholog, ki se specializira na otroke razvedenih staršev. On pomaga deklici ločiti resne čutke od navadenih. Doda tehnike samoverjnosti.
Če se deklica upori in ne želi k psihologu – zabeležite se najprej sami. Psiholog bo podal strategijo. Nekajkrat je dovolj za deklico, da sama razume: prijateljica jo manipulira.
Poslednji izredni primer: prehod v novo šolo. Če je toksično vpliv postal totalen, prijateljica ima oblast nad celotnim razredom, deklica je izolirana – preselite. Nova šola, novi krožek, prazno belo. Vendar po tem, ko ste v doma utrdili samoverjnost deklice, drugače bo in tudi tam padla pod drugo vpliv.
Lena, 10 let. Starši so razvedeni dve leti. S očetom so bili dobro odnosi: skupaj so igrali nogomet, vozili na ribolov. Na začetku šolskega leta Lena se prijateljica z Kato.
© library.rs
New publications: |
Popular with readers: |
News from other countries: |
![]() |
Editorial Contacts |
About · News · For Advertisers |
Serbian Digital Library ® All rights reserved.
2014-2026, LIBRARY.RS is a part of Libmonster, international library network (open map) Keeping the heritage of Serbia |
US-Great Britain
Sweden
Serbia
Russia
Belarus
Ukraine
Kazakhstan
Moldova
Tajikistan
Estonia
Russia-2
Belarus-2