Në qytetin e madh, ku asfalti dhe shkumbulli, rrethi në park është një kështjellë e trashëgimisë së djallmërisë. Ai fluturon, zëngjon, shkrelon në diell. dhe fëmija, duke e ardhur te tij, pritet. Venda. Jetë, e shpejtë, e freskët. Për fëmijën ose fëmijën e dhjetëvjeçar, rrethi nuk është vetëm vande. Ai është një botë e plotë me zbulime, aventura dhe rrezatime që vijnë pa shpërblim. Por kjo botë, u vërtet, është në rrezik.

Kontakti i parë: si fëmija zbulon rrethin

Fëmija nga lindja e di vande në kran, në gjelle, në bazen. Por rrethi është tjetër. Ai nuk është i mbyllur në tuba, ai është i lirë. Ai vetë zgjedh rrugën midis kafshave. Fëmija bën kurriz, e thot me gjuhën – ajo është e ftohtë, e shpejtë, e shtyrë nga gjoja. Kjo nuk është bazen, ku vanda qëndron. Ai është fluturim. Fëmija për herë të parë në jetë mund të shohë si vanda fluturon vetëm, pa pompë ose kran.

Ai thith një thellë në rreth dhe shkon, e shkon, e shkon. Ai riproves për t’u prapo bukurën. Ai ndërton këndorje prej kafshave. Kjo nuk janë lojëra. Këto janë përsëritjet fizike paraqitëse. Kuptimi i shpejtësisë, i fuqisë, i rezistencës. Përmes parashikimit, ku do të flutojë një gjurë. Në kohën e tabletave dhe telefonave, rrethi jep fëmijës një zbulim të jetëve, të jetëve të gjalla.

Psikologët thonë: kontakti me vanden e shpejtë çon tensionin, i ngadalson pulsimin, e qendron. Zëri i rrethit vepron si zëri i bardhë, i blokohet gëngjeli i qytetit. Fëmija që kalon 15 minuta te rrethit, bëhet më qendruar, më vëzhgëtar, më i shumti. Pa kosto. Pa rëshirë.

Rrethi si klaskë e hapur në ajër të lirë

Në rreth mund të mësohem. Biologjia: kush jeton në vande? Kafshë gjakmarrëse, zogj fluturues, qelqa, fëmijët e rrëshqimit. Fëmija kap me rreth, e shoh, e lë. Kimia: përshkruajni se si vanda është e qartë? Por si kafshat janë e mëkëmbura? Por si formohet kremi? Fizika: ç’thith, ç’fluturon? Por si vanda fluturon më shpejt në këndorjen e rrugës dhe më pak në fushën?

Mund të merr pjesë në leksione të gjata. Mësuarin e gjërmit, kohën e fluturimit të thellës së palës. Treguarin e bregut dhe rrugës. Sëbashku me këtë, më e rëndësishmja është se fëmija posedon pyetjet. Ai nuk mësohet, ai kërkohet. Rrethi transformon teorinë e zakonshme në një aventurë jetëre.

Në parket qytetore zakonisht marrin pjesë aktivitete ekologjike për fëmijë. Por më e mirë është kur prindërit e marrin fëmijën për dorë, e dalin te rrethi dhe thjesht shohin. E falen. E dinë, e përgjigjen pyetjeve, jo e lexojnë leksione.

Rrethi dhe inteligjenca emociionale

Rrethi nuk ka kalendar. Ai nuk shpehton. Fëmija që bën kurriz te bregut, mësohet qëndrim. Të pritë, derisa këndorja prej palës me thellësi e gjithë palës dot deri te këndorja. Të shikojë si vanda e rrethon kafshën. Të mos dërgohet, t’i kërkojë «më, më». Kjo është një aftësi e rëndësishme në botën e njoftimeve të shpejta dhe videove të shkurtër.

Përveç këtë, rrethi mësohet besnikëri. Nuk është e lejuar të kërcënojë vande – do të vdesin rrëshqimet. Nuk është e lejuar të ndërrojë gjurme mbi kafshën – do të përfshijë shenjen, vanda do të bëhet më e ftohtë. Nuk është e lejuar të bëhet zëri – do të shpërrenin krahët. Fëmija që është i dashur me rrethin, i bëhet i gjakmarrës së djallmërisë. Ai do të mbrohet natyrën jo sepse ka thënë mësuesja, por sepse rrethi është mihti i tij.

Por edhe trishtja. Në disa raste, rrethi ndryshon gjatë verës. Ose e mbushin me beton gjatë ndërtimit. Fëmija për herë të parë e takon humbjen. Ai mësohet të shpresojë. Kjo është e ngurtë, por e rëndësishme. Botëja plastike nuk është gjithmonë gatë për këtë lloj emocije. Por rrethi është.

Rreziket e rrethit qytetar: ç’duhet t’i kuptojë prindërit

Rrethi nuk është loja. Vanda mund të jetë e mëkëmbura. Në qytet, në rreth hyjnë stoket me rrugë, produktet neftore, gjakmarrja e kafshëve. Nuk duhet u shpërngulur nga rrethi, t’i përdorë për t’i lëshuar rëshqet, t’i hapsin vanden. Nuk duhet hyrë me këmbëzët prej gume, nëse në fund ka kafsha e mbështjellur.

Shpejtësia është më e madhe se që duket. Fëmija mund të ngrihet mbi kafshat e mëkëmbura, të përgjithshme, të mësuar. Gjërmit mund të rritet shpejt. Në disa rrethe qytetore ka këndorje e gjërmit deri në një metër. Nuk duhet të hapej prej bregut, të hapej, të tentojë të kalonë nëpër vendin e panjohur.

Rrethi është vendi i banimit të rritëve (veçanërisht nëse është afër ushqimi). dhe kullancave. dhe hynjave që u shpërngulen në vande. Fëmija duhet t’i kuptojë se nuk duhet t’i thytet kafshave të vjetra, t’i përdorë vanden, t’i vijë me gjuhën në nora mbi breg.

Por më e madhe rreziki është i njerëzor. Në parket me rrethe, ndonjëherë qëndrojnë personazhe të vështira. Fëmija nuk duhet të shkon te rrethin vetëm, pa prind. Në parkin e panjohur.

Prindërit, shpjegoni rregullat: shikoni, por nuk thitheni me mouth; përdorni gjakmarrjen pas vizitës; nuk shkonni mbi kafshat e mëkëmbura; nuk shkonni; nuk pranoni çështje nga të panjohurit në rrethin.

Si rrethi formon karakterin: historitë e fëmijëve

Kjo është fëmija Kati, 9 vjeç. Ajo e trembente krahët. Babai i saj e doli te rrethi, e tregoi gjakmarrën, e shpjegoi se prej saj do të rritet gjakmarrë. Kati e shikoi gjatë javës. Gjakmarrja u kthye gjakmarrë. Fikrat e shpërngulën. Tani Kati vetë kap gjakmarrat dhe tregon tjerëve.

Kjo është fëmija Dima, 11 vjeç. Ai ka humbje gjuhës. Logopedi i këshilli ta dëgjon rrethin dhe t’i përsëritë zërit e tij – shkreljen, plushjen, kapjen. Dima bëri kurriz te bregut për 30 minuta çdo ditë dhe e përsëriti: «sh-sh-sh», «bul-bul», «tr-tr-tr». Pas tre muajve, dikciaja e tij u përparua shumë.

Kjo është vëllai dhe vajza, Pjeter dhe Lena, 8 dhe 10 vjeç. Ato u bënën. Mami i doli te rrethi, e thoi: «Shihni, vanda fluturon. Ajo nuk bën konflikt me kafshat, por e rrethon ato. Ty gjithashtu, mësoni të ndërrohetë konfliktet». Fëmijët u paqën, duke përcaktuar qëndorjet.

Rrethi është mësues i tjetër, i qetë, i ndryshueshëm për fëmijë. Ai nuk lexon notacione, por ndryshon fëmijët qëndruesisht dhe ndryshe.

Ç’fëmijët bëjnë te rrethit: lista e veprave të përhershme

Të lëshojnë qëndorje prej kore, foli, butonave plastic. Të ndërtojnë këndorje prej kafshave dhe gjurmeve. Të kapin vlerës me rreth. Të lëshojnë monedhat për dorinë. Të mësuarin gjërmit. Të kërkohen «gurët e gurit». Të mbeten vetëm te bregut me këmbët në vande (në ditët e nxehta). Të fotografohen reflektimet. Të kërcojnë kërcëzime: «Ç’shkon pa këmbë?».

Mund të mbajnë ditarin e rrethit. Të vëzhgojnë nivelin, ngjyrën, shpejtësinë e tij. Të shënojnë se cilët zogj kanë ardhur për t’i ujë. Kto jeton në vande. Kjo zhvillon vëzhgueshmërinë dhe qëndrimin.

Në dimër rrethi frijuan. dhe shfaqen lojëra të reja: të lëshojnë gëlqerat te fluturon, të dëgjojnë si vanda shkrelon në kundërshtim me kundërshtimin, të ndërtojnë rrugë prej gëlqerave. Rrethi ndryshon, por nuk i merr. Si edhe interesi i fëmijëve.

Por siqe parket qytetore duhet të mbrojen rrethet

Rrethi në park është më se vetëm një përshtatje. Ai është një ekosistem i jetëve. Ai ushqen bimët, ujëzon zogjtë dhe kafshët, mbështeton umrlin e ajrit. Nëse rrethi e mbyllen në tuba prej betoni (si e bëjnë shpesh «shërbimet e qytetit»), do të vdesin gjakmarrat, strukzoret, kullancat. Fëmijët do ta marrin mësime për zbulime.

Për shumë herë, qeveritë qytetore nuk e kuptojnë vlerën e rrethit. I mbushin, i drejtojnë, i transformojnë në kanale teknike. Kjo është një krime kundër futurit. Fëmija që rritet pa rreth, nuk do të mësojë se si vanda shkrelon mbi kafsha. Ai do t’i mendojë se vanda është ajo që u shpërngulur nga kran. Kjo i shkretëzon botën e tij.

Ekzistojnë lëvizjet e komunitetit «Për rrethe jetëve». Voluntarët e purifikojnë rrethet, e plantojnë drërave te bregut, e mbrojnë në gjykat. Në këto lëvizje mund të marrin pjesë edhe fëmijët. T’i përmbyllin mështën e rrethit, t’i veshin shenja «Mos mështë» të sigurojnë. Të firmojnë petición. Kjo zhvillon pozitën e qytetarit.

Traditja familjare te rrethit

Në një familje të mirë ka tradita. Një prej më të mirëve është shpërngulja e shtunës te rrethit. Baba me fëmijën ndërtojnë këndorjen.
© library.rs

Permanent link to this publication: